/
/
نسعى إلى تأهيل خرّيج مزوّد بأدوات علمية تجعله قادرًا على توصيل أفكاره، بتوفير البيئة الأكاديمية والجودة التعليمية من برامج وأنشطة غير منهجية، تنمي المهارات اللغوية والأدبية والبحثية والترجمة، وتعزز التفكير النقدي والإبداعي، وترتقي بالمدارك الثقافية للمجتمع وتصقل الحسّ الإنساني والذوق الجميل.
1. تزويد الطلاب بالمهارات اللغوية اللازمة؛ لإثراء حصيلتهم الفكرية والثقافية والفنية، التي تمكنهم من القدرة على تحليل نصوص القرآن الكريم والحديث الشريف والتراث العربي شعره ونثره.
2. تحفيز الطاقات الإبداعية في مجالات الأدب والفنون، والعمل على صقلها وتطويرها ضمن مبادئ الأصالة والمعاصرة.
3. تأهيل كفاءات متخصصة في فروع اللغة العربية وآدابها.
4. التواصل مع المجتمع وتقديم خدمات تليق بأهمية اللغة العربية وقيمتها التراثية والحضارية، وتزويده بالاستشارات اللغوية والأدبية، وإلقاء المحاضرات العامة، وإقامة الدورات العلمية والتدريبية.
5. إعداد البحوث والدارسات اللغوية والأدبية التي تُعنى بالشأن المحليّ، وتسليط الضوء على الأدب الليبي، وتحديد موقعه من الآداب العربية والعالمية.
6. توطين الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه في اللغة العربية وآدابها).
اللغة العربية وآدابها
نتطلع إلى تحقيق الريادة والتميّز محليًا وإقليميًا، و الارتقاء بالمستوى الفكري والثقافي والحضاري.
علي الطالب اجتياز عدد 145 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ع ن 100 | علم النفس العام | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ل ع 101 | نحو 1 | 4 | تحميل | |
| 5 | ل ع 102 | صرف 1 | 2 | تحميل | |
| 6 | ل ع 105 | علم المعاني | 4 | تحميل | |
| 7 | ل ع 106 | تدريبات لغوية 1 | 2 | تحميل | |
| 8 | ل ع 109 | علم البيان | 4 | تحميل | |
| 9 | ل ع 110 | مكتبة عربية | 2 | تحميل | |
| 10 | ل ع 111 | مهارات القراءة والكتابة | 2 | تحميل | |
| 11 | ل ع 112 | مدخل لعلمي البلاغة والنقد | 2 | تحميل | |
| 12 | ل ع 201 | نحو 2 | 4 | تحميل | |
| 13 | ل ع 202 | صرف 2 | 2 | تحميل | |
| 14 | ل ع 203 | أدب جاهلي 2 | 2 | تحميل | |
| 15 | ل ع 210 | تدريبات لغوية 2 | 2 | تحميل | |
| 16 | ل ع 211 | علم المعاجم | 2 | تحميل | |
| 17 | ل ع 212 | صوتيات | 2 | تحميل | |
| 18 | ل ع 213 | فقه اللغة | 2 | تحميل | |
| 19 | ل ع 214 | أصول النحو | 2 | تحميل | |
| 20 | ل ع 304 | نحو 3 | 4 | تحميل | |
| 21 | ل ع 305 | صرف 3 | 2 | تحميل | |
| 22 | ل ع 306 | تدريبات لغوية 3 | 2 | تحميل | |
| 23 | ل ع 307 | أدب صدر الإسلام وبني أمية | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ل ع 310 | عروض وقافية | 4 | تحميل | |
| 25 | ل ع 311 | لسانيات 1 | 4 | تحميل | |
| 26 | ل ع 312 | المدارس النحوية | 2 | تحميل | |
| 27 | ل غ 205 | أدب ما قبل البعثة | 2 | لا يوجد | |
| 28 | ل غ 306 | أدب عصر النبوة وبني أمية | 2 | لا يوجد | |
| 29 | ل ع 401 | نحو 4 | 4 | تحميل | |
| 30 | ل ع 402 | صرف 4 | 2 | تحميل | |
| 31 | ل ع 403 | لسانيات 2 | 4 | تحميل | |
| 32 | ل ع 404 | علم البديع | 4 | تحميل | |
| 33 | ل ع 405 | الأدب العباسي | 4 | تحميل | |
| 34 | ل ع 406 | الأدب الحديث ( شعر ) | 4 | لا يوجد | |
| 35 | ل ع 407 | تدريبات لغوية 4 | 2 | تحميل | |
| 36 | ل ع 501 | نحو 5 | 4 | تحميل | |
| 37 | ل ع 502 | لسانيات 3 | 4 | تحميل | |
| 38 | ل ع 503 | علم الدلالة | 4 | تحميل | |
| 39 | ل ع 504 | الأدب الأندلسي | 4 | لا يوجد | |
| 40 | ل ع 505 | الأدب المملوكي والعثماني | 2 | تحميل | |
| 41 | ل ع 506 | النقد الأدبي الحديث 1 | 2 | تحميل | |
| 42 | ل ع 507 | الاسلوبية | 2 | تحميل | |
| 43 | ل ع 508 | التطبيقات البلاغية | 2 | تحميل | |
| 44 | ل ع 601 | الأدب الحديث ( نثر ) | 2 | تحميل | |
| 45 | ل ع 602 | الأدب الليبي | 4 | تحميل | |
| 46 | ل ع 603 | النقد الأدبي القديم | 4 | لا يوجد | |
| 47 | ل ع 604 | النقد الأدبي الحديث 2 | 2 | تحميل | |
| 48 | ل ع 605 | النظم القرآني | 2 | لا يوجد | |
| 49 | ل غ 407 | علم اللغة التطبيقي | 2 | لا يوجد | |
| 50 | ل ع 701 | النقد الأدبي الحديث 3 | 2 | تحميل | |
| 51 | ل ع 702 | قاعة بحث | 2 | تحميل | |
| 52 | ل ع 703 | المنطق | 2 | لا يوجد | |
| 53 | ل ع 704 | الأدب المقارن | 2 | تحميل | |
| 54 | ل ع 705 | تحليل النصوص | 2 | تحميل | |
| 55 | ل ع 706 | مشروع التخرج | 4 | لا يوجد | |
| 56 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 57 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 58 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 59 | ل غ 808 | نقد حديث | 2 | لا يوجد | |
| 60 | ل غ 809 | بلاغة 2 | 2 | لا يوجد | |
| 61 | ل غ 806 | النظريات اللغوية (2) | 2 | لا يوجد | |
| 62 | ل غ 506 | أدب أندلسي | 2 | لا يوجد | |
| 63 | ل غ 505 | الأصوات اللغوية 1 | 2 | لا يوجد | |
| 64 | ع أ 803 | موسيقى الشعر | 2 | لا يوجد | |
| 65 | ع أ 802 | الأدب المقارن (2) | 2 | لا يوجد | |
| 66 | ل غ 502 | صرف 5 | 2 | تحميل | |
| 67 | ل غ 805 | علم الدلالة (2) | 2 | لا يوجد | |
| 68 | ل غ 802 | صرف (8) | 2 | لا يوجد | |
| 69 | ل غ 801 | نحو (8) | 4 | لا يوجد | |
| 70 | ل غ 709 | بلاغة 1 | 2 | لا يوجد | |
| 71 | ل غ 708 | النقد الأدبي القديم عند العرب | 2 | لا يوجد | |
| 72 | ل غ 705 | علم الدلالة (1) | 2 | لا يوجد | |
| 73 | ل غ 704 | النظريات اللغوية (1) | 2 | لا يوجد | |
| 74 | ل غ 703 | تدريبات لغوية (7) | 2 | لا يوجد | |
| 75 | ل غ 702 | صرف (7) | 2 | لا يوجد | |
| 76 | ل غ 701 | نحو (7) | 4 | لا يوجد | |
| 77 | ل غ 607 | مناهج بحث | 2 | لا يوجد | |
| 78 | ل غ 606 | أدب حديث | 2 | لا يوجد | |
| 79 | ل غ 605 | الأصوات اللغوية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 80 | ل غ 604 | تدريبات لغوية 6 | 2 | لا يوجد | |
| 81 | ل غ 603 | صرف 6 | 2 | لا يوجد | |
| 82 | ل غ 602 | المدارس النحوية | 2 | لا يوجد | |
| 83 | ل غ 601 | نحو 6 | 4 | لا يوجد | |
| 84 | ل غ 507 | أصول النحو (2) | 2 | لا يوجد | |
| 85 | ل غ 504 | علم اللغة التقابلي | 2 | لا يوجد | |
| 86 | ل غ 503 | التدريبات اللغوية 5 | 2 | لا يوجد | |
| 87 | ل غ 501 | نحو 5 | 4 | لا يوجد | |
| 88 | ل غ 408 | أصول النحو (1) | 2 | لا يوجد | |
| 89 | ل غ 406 | أدب عباسي | 2 | لا يوجد | |
| 90 | ل غ 405 | علم اللغة 2 | 2 | لا يوجد | |
| 91 | ل غ 404 | المعاجم اللغوية | 2 | لا يوجد | |
| 92 | ل غ 403 | التدريبات اللغوية 4 | 2 | لا يوجد | |
| 93 | ل غ 402 | صرف 4 | 2 | لا يوجد | |
| 94 | ل غ 401 | نحو 4 | 4 | لا يوجد | |
| 95 | ل غ 305 | علم اللغة 1 | 2 | لا يوجد | |
| 96 | ل غ 304 | فقه اللغة 2 | 2 | لا يوجد | |
| 97 | ل غ 303 | التدريبات اللغوية 3 | 2 | لا يوجد | |
| 98 | ع أ 201 | الأدب الجاهلي وقضاياه 2 | 4 | لا يوجد | |
| 99 | ع أ 202 | علم المعاني 2 | 4 | لا يوجد | |
| 100 | ع أ 205 | عروض وقافية | 2 | لا يوجد | |
| 101 | ع أ 301 | أدب صدر الإسلام | 4 | لا يوجد | |
| 102 | ع أ 302 | علم البيان 1 | 2 | لا يوجد | |
| 103 | ع أ 304 | النقد الأدبي القديم عند العرب | 4 | لا يوجد | |
| 104 | ع أ 305 | مناهج البحث الأدبي | 2 | لا يوجد | |
| 105 | ل ن 207 | كتابة 2 | 4 | لا يوجد |
a.ajarem@art.misuratau.edu.ly
m.alderwish@art.misuratau.edu.ly
a.zarmouh@art.misuratau.edu.ly
s.ismail@art.misuratau.edu.ly
m.taher@art.misuratau.edu.ly
t.bentaher@art.misuratau.edu.ly
t.elshafti@art.misuratau.edu.ly
m.emluda@art.misuratau.edu.ly
alhadialnajjar@art.misuratau.edu.ly
sa.safar@art.misuratau.edu.ly
h.jallap@art.misuratau.edu.ly
k.alsaghaier@art.misuratau.edu.ly
al.alfitori@art.misuratau.edu.ly
m.mlitan@art.misuratau.edu.ly
s.alharrous@art.misuratau.edu.ly
a.badi@art.misuratau.edu.ly
a.ebsheer@art.misuratau.edu.ly
ib.elsaghayer@art.misuratau.edu.ly
a.kamba@art.misuratau.edu.ly
s.aiblu@art.misuratau.edu.ly
m.girwash@art.misuratau.edu.ly
r.betelmal@art.misuratau.edu.ly
a.eltoumi@art.misuratau.edu.ly
meladebrahem@gmail.com
m.gliwan@art.misuratau.edu.ly
z.garwash@art.misuratau.edu.ly
kh.madi@art.misuratau.edu.ly
h.ashwirf@art.misuratau.edu.ly
ab.alailesh@art.misuratau.edu.ly
h.abuseksaka@art.misuratau.edu.ly
mohamedabugola@art.misuratau.edu.ly
r.mhaisen@art.misuratau.edu.ly
mo.mlitan@art.misuratau.edu.ly
h.husayn@art.misuratau.edu.ly
f.howaidy@art.misuratau.edu.lyإعداد كوادر بشرية مؤهلة علمياً، ومهنياً في مجال اللغة الإنجليزية وآدابها باستخدام طرائق تدريسية و بحثية محفزة تجعلهم قادرين على المنافسة محليًا واقليميًا؛ والإقليمي و تؤهلهم لاستكمال دراستهم العليا و التعمّق في البحث العلمي خدمة للمجتمع.
1. إجراء البحوث النظرية والتجريبية والمقارنة في مجال اللغة الإنجليزية والترجمة.
2. إكساب الطلاب المهارات اللغوية و مهارات الترجمة المطلوبة في سوق العمل.
3. صقل مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة وتنمية قدراتهم البحثية في مجال التخصص.
4. تخريج طلبة متميزين قادرين على المنافسة في مجال البحث و الترجمة على مستوى إقليمي.
5. بناء الشراكة مع القطاعين العام والخاص بإجراء الدراسات وتقديم الاستشارات، والإسهام في خدمة مؤسسات المجتمع .
6. تخريج طلبة قادرين على استعمال وسائل التقنية الحديثة و استعمالها في مجال البحث العلمي و التواصل مع الأمم الناطقة باللغة الإنجليزية.
7. .توطين الدراسات العليا في قسم اللغة الإنجليزية وآدابها.
نتطلع إلى تحقيق التميز الأكاديمي والمنافسة على المستوى الإقليمي من خلال التمكين المعرفي و البحث العلمي للطلبة بما يعكس اهتماماتهم و تطلعاتهم.
علي الطالب اجتياز عدد 134 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ل ع 200 | اللغة العربية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ل ع 300 | اللغة العربية 3 | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ل ع 400 | اللغة العربية 4 | 2 | لا يوجد | |
| 8 | ل ن 106 | مهارات لغوية 1 | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ل ن 107 | كتابة 1 | 4 | لا يوجد | |
| 10 | ل ن 108 | قواعد 1 | 4 | لا يوجد | |
| 11 | ل ن 110 | مفردات وتهجئة | 2 | لا يوجد | |
| 12 | ل ن 112 | صوتيات 1 | 2 | لا يوجد | |
| 13 | ل ن 206 | مهارات لغوية 2 | 4 | لا يوجد | |
| 14 | ل ن 208 | قواعد 2 | 4 | لا يوجد | |
| 15 | ل ن 209 | استيعاب مقروء | 2 | لا يوجد | |
| 16 | ل ن 212 | صوتيات 2 | 2 | لا يوجد | |
| 17 | ل ن 306 | مهارات لغوية 3 | 4 | لا يوجد | |
| 18 | ل ن 309 | قواعد متقدمة | 4 | لا يوجد | |
| 19 | ل ن 311 | مقدمة في علم اللغة | 2 | لا يوجد | |
| 20 | ل ن 313 | قصة قصيرة | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ل ن 314 | مقدمة في الأدب | 4 | لا يوجد | |
| 22 | ل ن 411 | علم الصرف | 2 | لا يوجد | |
| 23 | ل ن 412 | علم الأصوات الوظيفي | 2 | لا يوجد | |
| 24 | ل ن 414 | شعر | 4 | لا يوجد | |
| 25 | ل ن 506 | اكتساب اللغة | 4 | لا يوجد | |
| 26 | ل ن 507 | كتابة أكاديمية | 4 | لا يوجد | |
| 27 | ل ن 516 | طرق البحث | 4 | لا يوجد | |
| 28 | ل ن 520 | الترجمة 1 | 2 | لا يوجد | |
| 29 | ل ن 602 | علم الدلالة | 2 | لا يوجد | |
| 30 | ل ن 603 | النحو | 4 | لا يوجد | |
| 31 | ل ن 604 | ترجمة 2 | 4 | لا يوجد | |
| 32 | ل ن 605 | طرق التدريس والامتحانات | 4 | لا يوجد | |
| 33 | ل ن 607 | كتابة ابداعية | 4 | لا يوجد | |
| 34 | ل ن 701 | رواية 1 | 2 | لا يوجد | |
| 35 | ل ن 702 | علم اللغة الاجتماعي | 2 | لا يوجد | |
| 36 | ل ن 703 | ترجمة 3 | 2 | لا يوجد | |
| 37 | ل ن 704 | مسرح 1 | 2 | لا يوجد | |
| 38 | ل ن 803 | رواية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 39 | ل ن 804 | مسرح 2 | 2 | لا يوجد | |
| 40 | ل ن 805 | التداولية | 4 | لا يوجد | |
| 41 | ل ن 806 | تغير اللغة | 2 | لا يوجد | |
| 42 | ل ن 807 | امتحان اللغة العالمي | 4 | لا يوجد | |
| 43 | ل ن 808 | مشروع التخرج | 4 | لا يوجد | |
| 44 | ل ن 600 | اللغة الإيطالية 1 | 2 | لا يوجد | |
| 45 | ل ن 700 | اللغة الإيطالية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 46 | ل ن 606 | اللغة الفرنسية 1 | 2 | لا يوجد | |
| 47 | ل ن 706 | اللغة الفرنسية 2 | 2 | لا يوجد |
emhemedhamed@art.misuratau.edu.ly
a.msimeer@art.misuratau.edu.ly
i.abukhattala@art.misuratau.edu.ly
o.albukbak@art.misuratau.edu.ly
yelramli@art.misuratau.edu.ly
mzarmuh@art.misuratau.edu.ly
mustafa.elshawish@art.misuratau.edu.ly
y.hmaid@art.misuratau.edu.ly
s.talag@art.misuratau.edu.ly
a.abugharsa@art.misuratau.edu.ly
masghiyer@art.misuratau.edu.ly
khalifa.shenina@art.misuratau.edu.ly
f.suliman@art.misuratau.edu.ly
m.benahmeida@art.misuratau.edu.ly
hmsaleh@art.misuratau.edu.ly
m.benahmeida@art.misuratau.edu.ly
f.elzawawi@art.misuratau.edu.ly
osama.m.bala@art.misuratau.edu.ly
h.almaghrawi@art.misuratau.edu.ly
a.gerrio@art.misuratau.edu.ly
eman.elmejie@art.misuratau.edu.ly
ibtisam.mami@art.misuratau.edu.ly
a.khdura@art.misuratau.edu.ly
hana.saleh@art.misuratau.edu.ly
hager.saleh@art.misuratau.edu.ly
h.alzalouk@mu.edu.ly
m.alghouj@art.misuratau.edu.ly
f.bakeer@art.misuratau.edu.ly
sa.abusaid@art.misuratau.edu.ly
h.hmaida@art.misuratau.edu.ly
m.larbah@art.misuratau.edu.ly
a.elmangoush@art.misuratau.edu.ly
o.abushahma@art.misuratau.edu.ly
a.alhishani@art.misuratau.edu.ly
a.elgadi@art.misuratau.edu.ly
adel.tantoun2010@art.misuratau.edu.ly
a.abuzaid@art.misuratau.edu.ly
hobha.jagtap@art.misuratau.edu.ly
a.assadawi@art.misuratau.edu.ly
eman.abdalla@art.misuratau.edu.ly
sammy.shawesh@art.misuratau.edu.ly
safa.abulifa@art.misuratau.edu.ly
faraj.taweel@art.misuratau.edu.ly
m.shabboush@art.misuratau.edu.ly
nada.zoubi@art.misuratau.edu.ly
a.swaib@art.misuratau.edu.ly
ishraq.tantoun@art.misuratau.edu.ly
إعداد باحث أكاديمي متميز من خلال توظيف طرائق تدريسية حديثة محفزة والتوظيف الأمثل لوسائل التقنية، وتكريس إنتاج علمي يقوم على اقتصاديات المعرفة، والابتكار، والإبداع، والإسهام في تحقيق تنمية مجتمعية شاملة ومستدامة.
1. تزويد الطلاب بالمعرفة الشاملة في علوم اللغة الفرنسية وآدابها.
2. صقل مهارات التفكير والتحليل النقدي العلمي وتنميتها.
3. تشجيع البحث والتأليف والتحقيق والنقل من اللغة الفرنسية وإليها.
4. إعداد متخصصين في الترجمة والسياحة والتدريس والصحافة والعلاقات الخارجية.
5. تقديم الخبرة والمشورة للقطاعين العام والخاص خدمة للمجتمع.
6. تعزيز وتعميق التواصل عبر الثقافات.
7. توطين الدراسات العليا في مجالات اللغة الفرنسية وآدابها.
نتطلع إلى الريادة الإقليمية في مجال اللغة الفرنسية وآدابها، ونافذة للتواصل مع ثقافات الشعوب الفرانكفونية وحضاراتها للإسهام في بناء مجتمع معرفي متآلف مع الآخر.
علي الطالب اجتياز عدد 152 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ل ف 101 | كتابة و املاء 1 | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ل ف 113 | قواعد أساسية 1 | 3 | لا يوجد | |
| 8 | ل ف 114 | صوتيات 1 | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ل ف 115 | تعبير واستيعاب كتابي 1 | 3 | لا يوجد | |
| 10 | ل ف 116 | تعبير واستيعاب شفوي 1 | 4 | لا يوجد | |
| 11 | ل ف 117 | الفرنسية العامة 1 | 6 | لا يوجد | |
| 12 | ل ف 222 | قراءة وفهم | 3 | لا يوجد | |
| 13 | ل ف 223 | قواعد أساسية 2 | 3 | لا يوجد | |
| 14 | ل ف 224 | صوتيات 2 | 3 | لا يوجد | |
| 15 | ل ف 225 | تعبير واستيعاب كتابي 2 | 3 | لا يوجد | |
| 16 | ل ف 226 | تعبير و استيعاب شفوي 2 | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ل ف 227 | الفرنسية العامة 2 | 6 | لا يوجد | |
| 18 | ل ف 308 | كتابة و املاء 2 | 3 | لا يوجد | |
| 19 | ل ف 309 | تعبير واستيعاب شفوي 3 | 4 | لا يوجد | |
| 20 | ل ف 310 | الفرنسية العامة 3 | 6 | لا يوجد | |
| 21 | ل ف 313 | قواعد أساسية 3 | 3 | لا يوجد | |
| 22 | ل ف 418 | انشاء | 3 | لا يوجد | |
| 23 | ل ف 419 | تعبير واستيعاب شفوي 4 | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ل ف 420 | الفرنسية العامة 4 | 6 | لا يوجد | |
| 25 | ل ف 508 | تاريخ الأدب الفرنسي 1 | 2 | لا يوجد | |
| 26 | ل ف 509 | مسرح 1 | 2 | لا يوجد | |
| 27 | ل ف 513 | قواعد متقدمة 1 | 3 | لا يوجد | |
| 28 | ل ف 516 | شعر 1 | 2 | لا يوجد | |
| 29 | ل ف 606 | طرق بحث | 2 | لا يوجد | |
| 30 | ل ف 607 | شعر 2 | 2 | لا يوجد | |
| 31 | ل ف 608 | مسرح 2 | 2 | لا يوجد | |
| 32 | ل ف 609 | لسانيات عامة | 3 | لا يوجد | |
| 33 | ل ف 610 | تقنيات التعبير | 3 | لا يوجد | |
| 34 | ل ف 611 | ترجمة 1 | 3 | لا يوجد | |
| 35 | ل ف 613 | قواعد متقدمة 2 | 3 | لا يوجد | |
| 36 | ل ف 614 | الفرنسية للأغراض الخاصة | 2 | لا يوجد | |
| 37 | ل ف 615 | رواية | 2 | لا يوجد | |
| 38 | ل ف 616 | تاريخ الأدب الفرنسي 2 | 2 | لا يوجد | |
| 39 | ل ف 617 | استراتيجيات التدريس 1 | 3 | لا يوجد | |
| 40 | ل ف 706 | أدب مقارن | 2 | لا يوجد | |
| 41 | ل ف 707 | رواية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 42 | ل ف 709 | الحضارة الفرنسية 1 | 3 | لا يوجد | |
| 43 | ل ف 711 | ترجمة 2 | 3 | لا يوجد | |
| 44 | ل ف 712 | قواعد متقدمة 3 | 3 | لا يوجد | |
| 45 | ل ف 713 | تاريخ الأدب الفرنسي 3 | 2 | لا يوجد | |
| 46 | ل ف 717 | استراتيجيات التدريس 2 | 3 | لا يوجد | |
| 47 | ل ف 809 | الحضارة الفرنسية 2 | 3 | لا يوجد | |
| 48 | ل ف 810 | أدب فرنكوفوني | 2 | لا يوجد | |
| 49 | ل ف 811 | لسانيات تطبيقية | 3 | لا يوجد | |
| 50 | ل ف 812 | بحث تخرج | 4 | لا يوجد |
k.elmahjoub@art.misuratau.edu.ly
s.alzubia@art.misuratau.edu.ly
shaima.algubbi@art.misuratau.edu.ly
o.albergly@art.misuratau.edu.ly
m.shitwan@art.misuratau.edu.ly
eldarbag@art.misuratau.edu.ly
issawalid86@misuratau.edu.ly
khadija.shaka@art.misuratau.edu.ly
essam.aboukhatala@art.misuratau.edu.ly
a.alkhalidi@art.misuratau.edu.ly
نسعى إلى اعداد باحث أكاديمي ونشر الثقافة النفسية ودراسة السلوك الإنساني وتوجيهه وتقويمه لتلبية حاجات المجتمع ذات العلاقة بالنواحي التقويمية والوقائية والعلاجية.
1. إكساب الخرجين المهارات المطلوبة لتشخيص الظواهر النفسية و اكتشاف أسبابها و آثارها و اقتراح أساليب علاجها و احتوائها.
2. إعـداد الأخـصائيين النفـسيين المـؤهلين للعـمل فـي العـيادات النفسـية والمؤسسات التعليمية ومؤسسات الإصـلاح والتأهيل والرعـاية الاجتماعية ومعاهـد الفئات الخـاصة.
3. تقديم المشورة الاختصاصية لأفراد المجتمع الذين يعانون من المشاكل السلوكية و النفسية و مساعدتهم لحل مشاكلهم.
4. إعداد خرجين للتواصل مع مؤسسات المجتمع المعنية بإجراء الدراسات الميدانية لاستكشاف المشكلات والظواهر السلوكية السلبية الشائعة في المجتمع.
5. إعداد وتطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية ذات الأهمية التطبيقية في مؤسسات الصحة النفسية والسياقات التربوية وتقنينها ونشرها.
6. إعداد خرجين متميزين ذوي قدرة على التحليل و حل المشكلات للإسهام في عمليات التنمية و تلبية احتياجات المجتمع.
7. توطين الدراسات العليا في فروع علم النفس المختلفة.
نتطلع إلى أن نكون متميزين على المستوى المحلي و الإقليمي من خلال إعداد كوادر بشرية قادرة على المنافسة و البحث في مجال علم النفس و العلوم النفسية .
علي الطالب اجتياز عدد 130 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ع ن 101 | مدخل إلى علم النفس العام | 4 | لا يوجد | |
| 8 | ع ن 105 | علم النفس النمو | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ع ن 104 | مدارس علم النفس | 4 | لا يوجد | |
| 10 | ع ن 108 | علم النفس التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 11 | ع ن 116 | علم النفس الصناعي والتنظيمي | 3 | لا يوجد | |
| 12 | ع ن 138 | حلقة نقاش | 2 | لا يوجد | |
| 13 | ع ن 110 | مشكلات سلوكية | 4 | لا يوجد | |
| 14 | ع ن 112 | علم النفس الاتصال | 4 | لا يوجد | |
| 15 | ع ن 120 | نظريات الإرشاد والعلاج النفسي | 4 | لا يوجد | |
| 16 | ع ن 106 | علم النفس الاجتماعي | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ع ن 114 | نظريات التعلم | 4 | لا يوجد | |
| 18 | ع ن 111 | الصحة النفسية | 4 | لا يوجد | |
| 19 | ع ن 117 | إحصاء وصفي | 4 | لا يوجد | |
| 20 | ع ن 125 | علم النفس الفسيولوجي | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ع ن 122 | إحصاء تحليلي | 4 | لا يوجد | |
| 22 | ع ن 136 | صعوبات التعلم | 4 | لا يوجد | |
| 23 | ع ن 135 | علم النفس الشخصية | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ع ن 126 | علم النفس اللغوي | 4 | لا يوجد | |
| 25 | ع ن 123 | القياس والتقويم | 4 | لا يوجد | |
| 26 | ع ن 124 | علم النفس المعرفي | 4 | لا يوجد | |
| 27 | ع ن 128 | تطبيقات نفسية ( نظرية ) | 2 | لا يوجد | |
| 28 | ع ن 137 | سيكولوجية الحروب والكوارث | 4 | لا يوجد | |
| 29 | ع ن 113 | علم النفس الجنائي | 4 | لا يوجد | |
| 30 | ع ن 134 | تدريبات ميدانية | 6 | لا يوجد | |
| 31 | ع ن 127 | مناهج البحث في العلوم النفسية | 4 | لا يوجد | |
| 32 | ع ن 129 | الاختبارات والمقاييس النفسية | 4 | لا يوجد | |
| 33 | ع ن 131 | علم النفس الاكلينيكي | 4 | لا يوجد | |
| 34 | ع ن 133 | طرق تدريس ووسائل تعليمية | 4 | لا يوجد | |
| 35 | ع ن 132 | علم النفس المرضي | 4 | لا يوجد | |
| 36 | ع ن 139 | سيكولوجية الإعاقة | 4 | لا يوجد | |
| 37 | ع ن 140 | مشروع التخرج | 4 | لا يوجد |
hu.alatresh@art.misuratau.edu.ly
m.elshagmani@art.misuratau.edu.ly
k.gezait@art.misuratau.edu.ly
khalidelmadani@misuratau.edu.ly
fa.hmaid@art.misuratau.edu.ly
g.eltayef@art.misuratau.edu.ly
a.sultan@art.misuratau.edu.ly
s.aljaroushi@art.misuratau.edu.ly
f.elzarmuh@art.misuratau.edu.ly
k.attaeb@art.misuratau.edu.ly
wafa.azuza@art.misuratau.edu.ly
s.almontaser@art.misuratau.edu.ly
z.alghweil@art.misuratau.edu.ly
n.algmati@art.misuratau.edu.ly
f.alsokani@art.misuratau.edu.ly
f.gogo@art.misuratau.edu.lyإعداد كوادر بشرية قادرة على المنافسة و التميز في مجال البحث العلمي في علوم اللغة الايطالية و آدابها و الترجمة بخلق بيئة علمية محفزة تتبنى وسائل و طرائق تدريسية حديثة لتحقيق تنمية مجتمعية شاملة .
1. إعداد كوادر متخصصة من أكاديميين ومترجمين بمهارات عالية في مجال اللغة الإيطالية وآدابها.
2. تأهيل خريجين قادرين تلبية احتياجات المجتمع في مجال الترجمة و اللغويات و آداب اللغة.
3. صقل مهارات التفكير النقدي و الإبداعي للطلاب و تنمية قدرتهم البحثية..
4. إثراء مجالات البحث العلمي والتأليف والتحقيق لمواكبة التطورات العلمية.
5. تخريج طلبة أكفاء قادريين على المنافسة في مجال الترجمة و البحث على مستوى اقليمي.
6. توطين لبنات متنوعة للدراسات العليا في مجالات اللغة الإيطالية.
7. تقديم الاستشارات والآراء للقطاع العام والخاص خدمة للمجتمع.
نتطلع إلى الريادة والتميّز في مجال اللغة الايطالية و آدابها على المستوى الاقليمي بما يخدم احتياجات المجتمع.
علي الطالب اجتياز عدد 142 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ل ط 101 | قواعد 1 | 4 | لا يوجد | |
| 7 | ل ط 102 | قراءة واستيعاب 1 | 4 | لا يوجد | |
| 8 | ل ط 103 | محادثة واستماع 1 | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ل ط 104 | كتابة وتعبير 1 | 2 | لا يوجد | |
| 10 | ل ط 105 | لغة عربية 1 | 2 | لا يوجد | |
| 11 | ل ط 106 | لغة إنجليزية 1 | 2 | لا يوجد | |
| 12 | ل ط 108 | صوتيات 1 | 2 | لا يوجد | |
| 13 | ل ط 200 | صوتيات 2 | 4 | لا يوجد | |
| 14 | ل ط 201 | قواعد 2 | 4 | لا يوجد | |
| 15 | ل ط 202 | قراءة واستيعاب 2 | 4 | لا يوجد | |
| 16 | ل ط 203 | محادثة واستماع 2 | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ل ط 204 | كتابة وتعبير 2 | 2 | لا يوجد | |
| 18 | ل ط 205 | لغة عربية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 19 | ل ط 206 | لغة إنجليزية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 20 | ل ط 300 | قواعد 3 | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ل ط 300 | قواعد 3 | 4 | لا يوجد | |
| 22 | ل ط 300 | قواعد 3 | 4 | لا يوجد | |
| 23 | ل ط 300 | قواعد 3 | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ل ط 300 | قواعد 3 | 4 | لا يوجد | |
| 25 | ل ط 300 | قواعد 3 | 4 | لا يوجد | |
| 26 | ل ط 300 | قواعد 3 | 4 | لا يوجد | |
| 27 | ل ط 302 | محادثة واستماع 3 | 2 | لا يوجد | |
| 28 | ل ط 303 | كتابة وتعبير 3 | 2 | لا يوجد | |
| 29 | ل ط 306 | صوتيات 3 | 4 | لا يوجد | |
| 30 | ل ط 400 | قواعد متقدمة | 4 | لا يوجد | |
| 31 | ل ط 401 | قراءة واستيعاب 4 | 4 | لا يوجد | |
| 32 | ل ط 402 | محادثة واستماع 4 | 2 | لا يوجد | |
| 33 | ل ط 403 | انشاء ومراسلات 1 | 2 | لا يوجد | |
| 34 | ل ط 404 | مدخل إلى الأدب الإيطالي ( عصور وسطى ) | 4 | لا يوجد | |
| 35 | ل ط 501 | علم اللغة 1 | 4 | لا يوجد | |
| 36 | ل ط 502 | قصائد وأغاني1 (نصوص تطبيقية ) عصور وسطى | 4 | لا يوجد | |
| 37 | ل ط 503 | الأدب الإيطالي 1 (عصر النهضة) | 4 | لا يوجد | |
| 38 | ل ط 504 | انشاء ومراسلات 2 | 2 | لا يوجد | |
| 39 | ل ط 505 | ترجمة 1 | 2 | لا يوجد | |
| 40 | ل ط 600 | علم اللغة 2 | 4 | لا يوجد | |
| 41 | ل ط 601 | قصائد وأغاني 2 (نصوص تطبيقية) عصر النهضة وما بعده | 4 | لا يوجد | |
| 42 | ل ط 602 | الأدب الإيطالي 2 ( القرون 18 - 17) | 4 | لا يوجد | |
| 43 | ل ط 603 | ترجمة 2 | 2 | لا يوجد | |
| 44 | ل ط 604 | كتابة أكاديمية | 2 | لا يوجد | |
| 45 | ل ط 700 | الأدب الإيطالي 3 (القرن 19 وما بعده) | 4 | لا يوجد | |
| 46 | ل ط 701 | علم التراكيب | 4 | لا يوجد | |
| 47 | ل ط 702 | طرق تدريس اللغة الإيطالية 1 | 2 | لا يوجد | |
| 48 | ل ط 703 | ترجمة 3 | 4 | لا يوجد | |
| 49 | ل ط 704 | طرق بحث | 2 | لا يوجد | |
| 50 | ل ط 800 | طرق تدريس اللغة الإيطالية 2 | 2 | لا يوجد | |
| 51 | ل ط 801 | رواية | 4 | لا يوجد | |
| 52 | ل ط 802 | الإيطالية لأغراض خاصة | 2 | لا يوجد | |
| 53 | ل ط 803 | مسرح | 4 | لا يوجد | |
| 54 | ل ط 804 | مشرع التخرج | 4 | لا يوجد |
i.abduljaleel@art.misuratau.edu.ly
fawziissa@art.misuratau.edu.ly
s.ahmed@art.misuratau.edu.ly
abdul_hassan@art.misuratau.edu.ly
تتحدد رسالة القسم في قدرة الطلبة على انتهاج مقاربة دقيقة بين ما يتلقونه من تعليم نظري و متطلبات الحياة الواقعية لمواجهة المتغيرات التي تعصف بالمجتمع وإعداد باحثين قادرين برامج وقائية للظواهر السلبية بالمجتمع .
1. تخريج طلبة أكفاء في مجال العلوم الاجتماعية.
2. تزويد الطلاب بالمهارة و الخبرة في إجراء البحوث و الدراسات الاجتماعية لمختلف الظواهر الاجتماعية.
3. الاهتمام بالدراسات الإنسانية الخاصة بخدمة المجتمع و مواجهة التغيرات التي تطرأ عليها.
4. متابعة التطورات المنهجية والمعرفية وتقدمها، والمقارنة فيما بينها، إلى جانب تصميم البحوث واستخلاص النتائج منها.
5. توطين الدراسات العليا في علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية.
نتطلع إلى تحقيق التميّز الأكاديمي محليًا واقليميًا لتحقيق وتعزيز التنمية المجتمعية.
علي الطالب اجتياز عدد 138 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ح ت 100 | إحصاء تحليلي | 4 | لا يوجد | |
| 8 | ح س 100 | حاسوب | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ع ج 102 | تاريخ الفكر الاجتماعي | 3 | لا يوجد | |
| 10 | ع ج 103 | مقدمة في الخدمة والرعاية الاجتماعية | 3 | لا يوجد | |
| 11 | ع ج 104 | أساسيات البحث الاجتماعي | 3 | لا يوجد | |
| 12 | ع ج 201 | مدخل إلى علم الاجتماع | 3 | لا يوجد | |
| 13 | ع ج 202 | مدخل إلى علم الإنسان | 3 | لا يوجد | |
| 14 | ع ج 203 | مفاهيم اجتماعية باللغة الانجليزية | 3 | لا يوجد | |
| 15 | ع ج 204 | علم الاجتماع الريفي | 3 | لا يوجد | |
| 16 | ع ج 300 | نظريات اجتماعية كلاسيكية | 3 | لا يوجد | |
| 17 | ع ج 301 | مناهج البحث الاجتماعي | 4 | لا يوجد | |
| 18 | ع ج 302 | علم الإنسان الاجتماعي | 3 | لا يوجد | |
| 19 | ع ج 303 | تغير اجتماعي | 4 | لا يوجد | |
| 20 | ع ج 305 | علم النفس الاجتماعي | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ع ج 400 | نظريات اجتماعية معاصرة | 3 | لا يوجد | |
| 22 | ع ج 401 | علم الاجتماع في الوطن العربي | 3 | لا يوجد | |
| 23 | ع ج 402 | علم اجتماع التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ع ج 403 | علم الاجتماع الحضري | 3 | لا يوجد | |
| 25 | ع ج 405 | تخطيط اجتماعي | 3 | لا يوجد | |
| 26 | ع ج 501 | مشكلات الاجتماعية | 4 | لا يوجد | |
| 27 | ع ج 502 | علم الاجتماع العائلي | 4 | لا يوجد | |
| 28 | ع ج 503 | علم اجتماع السكان | 3 | لا يوجد | |
| 29 | ع ج 504 | علم اجتماع التنظيم | 4 | لا يوجد | |
| 30 | ع ج 505 | علم اجتماع المعرفة | 4 | لا يوجد | |
| 31 | ع ج 601 | علم اجتماع الجريمة | 4 | لا يوجد | |
| 32 | ع ج 602 | علم الاجتماع الطبي | 4 | لا يوجد | |
| 33 | ع ج 603 | نصوص اجتماعية انجليزية | 3 | لا يوجد | |
| 34 | ع ج 604 | علم الاجتماع الاقتصادي | 4 | لا يوجد | |
| 35 | ع ج 701 | تصميم بحوث اجتماعية | 4 | لا يوجد | |
| 36 | ع ج 702 | علم الاجتماع الصناعي | 4 | لا يوجد | |
| 37 | ع ج 703 | علم الاجتماع الديني | 4 | لا يوجد | |
| 38 | ع ج 705 | المجتمع الليبي | 4 | لا يوجد | |
| 39 | ع ج 801 | تشريعات اجتماعية | 4 | لا يوجد | |
| 40 | ع ج 802 | علم اجتماع الاتصال | 3 | لا يوجد | |
| 41 | ع ج 803 | علم الاجتماع السياسي | 4 | لا يوجد | |
| 42 | ع ج 805 | مشروع تخرج | 4 | لا يوجد | |
| 43 | ع ج 807 | علم الاجتماع البيئي | 4 | لا يوجد | |
| 44 | ع ج 802 | علم اجتماع الاتصال | 4 | لا يوجد | |
| 45 | ح و 100 | إحصاء وصفي | 4 | لا يوجد |
m.blhaj@art.misuratau.edu.ly
h.ismail@art.misuratau.edu.ly
afaf.a@art.misuratau.edu.ly
amna.elganduz@art.misuratau.edu.ly
f.erfida@art.misuratau.edu.ly
a.esmu@art.misuratau.edu.ly
e.elgubi@art.misuratau.edu.ly
h.mshieiet@art.misuratau.edu.ly
e.bahjat@art.misuratau.edu.ly
n.bayoow@art.misuratau.edu.ly
| # | اسم المرفــــق | |
|---|---|---|
| 1 | مطوية قسم علم الاجتماع | تحميـــــل |
نسعى إلى البحث عن الحقيقة التاريخية ، و إعداد كوادر وطنية مؤهلة مدربة و مسلحة بمهارات الحياة بأساليب وتقنيات تعليمية حديثة بما يلبي احتياجات السوق المحلي والإقليمي والاستفادة من مدرسة التاريخ خدمة للمجتمع.
1. تطوير الخطط الدراسية لتحسين نوعية التعليم المعتمد على المنهج العلمي بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل. 2. تطوير البحث العلمي التاريخي لدى الطلبة بالاستناد إلى مناهج البحث العلمي المتعددة و تنمية قدرات الطلبة على النقد و التحليل. 3. تزويد الطلاب بأدوات البحث العلمي التاريخي. 4. تقديم الاستشارات والخبرات والمشاركة في المشروعات العامة والخاصة. 5. توطين الدراسات العليا في التاريخ بجميع فروعه. 6. تقديم الاستشارات والآراء للقطاع العام والخاص خدمة للمجتمع.
نتطلع إلى تحقيق التميّز أكاديميًا على المستوى الوطني و الإقليمي.
علي الطالب اجتياز عدد 134 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ت خ 102 | تاريخ المشرق القديم | 4 | لا يوجد | |
| 6 | ت خ 103 | تاريخ المغرب القديم | 4 | لا يوجد | |
| 7 | ت خ 104 | مقدمة في علم التاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 8 | ت خ 105 | تاريخ الإغريق | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ت خ 106 | عصور ما قبل التاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 10 | ت خ 107 | أساسيات ومناهج البحث | 2 | لا يوجد | |
| 11 | ت خ 201 | حضارات الشرق الأقصى القديم | 2 | لا يوجد | |
| 12 | ت خ 203 | تاريخ العصر الهلنستي | 2 | لا يوجد | |
| 13 | ت خ 202 | تاريخ ليبيا القديم | 4 | لا يوجد | |
| 14 | ت خ 206 | تاريخ العرب قبل الإسلام | 2 | لا يوجد | |
| 15 | ت خ 207 | تاريخ الرومان | 4 | لا يوجد | |
| 16 | ت خ 301 | تاريخ صدر الإسلام والخلافة الراشدة | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ت خ 302 | تاريخ الدولة الأموية | 2 | لا يوجد | |
| 18 | ت خ 303 | تاريخ انتشار الإسلام في أفريقيا | 4 | لا يوجد | |
| 19 | ت خ 304 | قاعة بحث | 2 | لا يوجد | |
| 20 | ت خ 305 | تاريخ ليبيا الإسلامي | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ت خ 401 | تاريخ الدولة العباسية | 4 | لا يوجد | |
| 22 | ت خ 402 | تاريخ الأندلس | 4 | لا يوجد | |
| 23 | ت خ 403 | تاريخ المغرب الإسلامي | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ت خ 404 | تاريخ انتشار الإسلام في الشرق الأقصى | 4 | لا يوجد | |
| 25 | ت خ 405 | تاريخ الدولة المستقلة في مصر والشام | 2 | لا يوجد | |
| 26 | ت خ 406 | مخطوطات ووثائق تاريخية | 2 | لا يوجد | |
| 27 | ت خ 501 | تاريخ الدول المستقلة في المشرق الإسلامي | 2 | لا يوجد | |
| 28 | ت خ 502 | تاريخ الحروب الصليبية | 2 | لا يوجد | |
| 29 | ت خ 503 | تاريخ أوروبا في العصور الوسطى | 4 | لا يوجد | |
| 30 | ت خ 504 | تاريخ الدولة البيزنطية | 4 | لا يوجد | |
| 31 | ت خ 505 | تاريخ المشرق الإسلامي بعد سقوط بغداد | 2 | لا يوجد | |
| 32 | ت خ 506 | نصوص ومصطلحات تاريخية باللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 33 | ت خ 601 | تاريخ أفريقيا الحديث | 2 | لا يوجد | |
| 34 | ت خ 602 | تاريخ العرب الحديث | 2 | لا يوجد | |
| 35 | ت خ 603 | تاريخ ليبيا الحديث | 2 | لا يوجد | |
| 36 | ت خ 604 | تاريخ أوروبا الحديث | 2 | لا يوجد | |
| 37 | ت خ 605 | تاريخ آسيا الحديث | 2 | لا يوجد | |
| 38 | ت خ 607 | تاريخ الحضارة العربية الإسلامية | 4 | لا يوجد | |
| 39 | ت خ 701 | تاريخ ليبيا المعاصر | 4 | لا يوجد | |
| 40 | ت خ 702 | تاريخ العرب المعاصر | 2 | لا يوجد | |
| 41 | ت خ 703 | تاريخ أفريقيا المعاصر | 2 | لا يوجد | |
| 42 | ت خ 704 | تاريخ العمارة والفنون الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 43 | ت خ 705 | تاريخ الفكر الإسلامي | 2 | لا يوجد | |
| 44 | ت خ 706 | تاريخ المنظمات الدولية | 2 | لا يوجد | |
| 45 | ت خ 801 | تاريخ أوروبا المعاصر | 4 | لا يوجد | |
| 46 | ت خ 802 | تاريخ آسيا المعاصر | 2 | لا يوجد | |
| 47 | ت خ 803 | تاريخ الأمريكتين | 4 | لا يوجد | |
| 48 | ت خ 804 | قضايا إسلامية معاصرة | 2 | لا يوجد | |
| 49 | ت خ 805 | مشروع تخرج | 4 | لا يوجد |
a.bazina@art.misuratau.edu.ly
ab.abufanas@art.misuratau.edu.ly
m.abujaila@art.misuratau.edu.ly
a.endisha@art.misuratau.edu.ly
a.frhat@art.misuratau.edu.ly
a.smew@art.misuratau.edu.ly
m.elzelittini@art.misuratau.edu.ly
m.esmail@art.misuratau.edu.ly
f.elweddani@art.misuratau.edu.ly
a.saleh@art.misuratau.edu.l
s.elshriri@art.misuratau.edu.ly
e.eljamel@art.misuratau.edu.ly
al.jhan@art.misuratau.edu.lya.jafer@art.misuratau.edu.ly
m.almasoudi@art.misuratau.edu.ly
f.alraaid@art.misuratau.edu.ly
m.bensalah@art.misuratau.edu.ly
w.srar@art.misuratau.edu.ly
fa.traina@art.misuratau.edu.ly
hyfa.abdulrahman@art.misuratau.edu.ly
| # | اسم المرفــــق | |
|---|---|---|
| 1 | مطوية قسم التاريخ | تحميـــــل |
نسعى إلى إعداد متخصصين مهرة في مجال المكتبات والمعلومات للعمل بكافة مرافق المعلومات في مختلف المؤسسات المجتمعية الخدمية والإنتاجية ، وذلك بغرض تقديم خدمات معلوماتية لكافة فئات المستفيدين انطلاقًا من أن المعلومات هي أساس الفكر والثقافة واتخاذ القرار .
1. تأهيــــل الطلاب في مرحلة الليســـانس بالأسس المعرفية المتكاملة في مجال تخصص المكتبــــات والمعلومات من واقع مقررات تجمع النظرية والتطبيق ، والعمل على تحديث هذه المفردات باستمرار لمواكبة احتياجات المستفيدين المتغيرة . 2. النهوض بالعمل المكتبي عن طريق رفع كفاءة العناصر العاملة في المجال . 3. تصميم البرامج التدريبية بما يلبي احتياجات المؤسسات المعلوماتية . 4. إجراء البحوث العلمية في مختلف علوم المكتبات والمعلومات ونشرها . 5. إبراز الأهمية المتزايدة لتوثيق مختلف أوعية المعلومات تنظيما وحفظا واسترجاعا . 6. خدمة المجتمع من خلال تقديم الاستشارات الفنية لمرافق المعلومات بالمؤسسات المختلفة ( خدمية / إنتاجية ) . 7. إبراز الدور التربوي والثقافي والاجتماعي للمكتبة ومراكز المعلومات وانعكاس ذلك على تقدم وتطور الوطن والمواطن. 8. إعداد الكفاءات البحثية لقيادة الفرق البحثية عن طريق برنامج الدراسات العليا .
نتطلع إلى خدمة معلوماتية على المستوى المحلي والإقليمي.
علي الطالب اجتياز عدد 134 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ع ن 100 | علم النفس العام | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 8 | م ك 111 | المدخل إلى علم المكتبات والمعلومات | 2 | تحميل | |
| 9 | م ك 112 | المدخل إلى علمي الفهرسة والتصنيف | 2 | تحميل | |
| 10 | م ك 113 | تاريخ الكتب والمكتبات | 2 | تحميل | |
| 11 | م ك 114 | أساسيات الحاسوب في المكتبات | 4 | تحميل | |
| 12 | م ك 209 | مصطلحات مكتبية ووثائقية | 2 | تحميل | |
| 13 | م ك 210 | كتب تراثية | 2 | تحميل | |
| 14 | م ك 211 | مدخل لدراسة الوثائق والأرشيف | 2 | تحميل | |
| 15 | م ك 212 | مناهج البحث في علم المكتبات | 4 | تحميل | |
| 16 | م ك 213 | بناء المقتنيات وتنميتها | 4 | تحميل | |
| 17 | م ك 311 | الفهرسة الوصفية (الكتب) | 4 | تحميل | |
| 18 | م ك 312 | المصادر المرجعية العامة | 4 | تحميل | |
| 19 | م ك 313 | إدارة الوثائق الجارية | 4 | تحميل | |
| 20 | م ك 314 | نشأة الخط العربي وتطوره | 2 | تحميل | |
| 21 | م ك 315 | الإحصاء الوصفي في المكتبات | 4 | تحميل | |
| 22 | م ك 412 | خدمات المكتبات | 2 | تحميل | |
| 23 | م ك 413 | قواعد البيانات في المكتبات | 4 | تحميل | |
| 24 | م ك 414 | المصادر المرجعية المتخصصة | 4 | تحميل | |
| 25 | م ك 416 | الإحصاء التحليلي في المكتبات | 4 | تحميل | |
| 26 | م ك 511 | الفهرسة الوصفية (غير الكتب) | 4 | تحميل | |
| 27 | م ك 512 | نصوص متخصصة بالإنجليزية | 4 | تحميل | |
| 28 | م ك 513 | التصنيف | 4 | تحميل | |
| 29 | م ك 514 | التحليل الموضوعي | 4 | تحميل | |
| 30 | م ك 515 | الوسائط السمعية والبصرية | 2 | تحميل | |
| 31 | م ك 516 | المكتبات النوعية | 2 | تحميل | |
| 32 | م ك 611 | أدب ومكتبات الأطفال | 2 | تحميل | |
| 33 | م ك 612 | إدارة المكتبات ومؤسسات المعلومات | 4 | تحميل | |
| 34 | م ك 613 | البليوجرافيا | 4 | تحميل | |
| 35 | م ك 614 | الأنظمة الآلية في المكتبات | 4 | تحميل | |
| 36 | م ك 615 | الأرشيفات النوعية | 2 | تحميل | |
| 37 | م ك 616 | المجموعات الخاصة | 2 | تحميل | |
| 38 | م ك 711 | التكشيف والاستخلاص | 2 | تحميل | |
| 39 | م ك 712 | تشريعات المعلومات | 2 | تحميل | |
| 40 | م ك 713 | نظم استرجاع المعلومات | 2 | تحميل | |
| 41 | م ك 714 | مصادر المعلومات الالكترونية | 4 | تحميل | |
| 42 | م ك 715 | المخطوطات والوثائق التاريخية | 4 | تحميل | |
| 43 | م ك 811 | علم المعلومات | 2 | تحميل | |
| 44 | م ك 812 | شبكات المعلومات | 2 | تحميل | |
| 45 | م ك 813 | المؤسسات الدولية في المكتبات | 4 | لا يوجد | |
| 46 | م ك 814 | النشر الالكتروني | 4 | لا يوجد | |
| 47 | م ك 815 | الأرشيف الالكتروني | 4 | لا يوجد | |
| 48 | م ك 816 | مشروع التخرج | 4 | لا يوجد | |
| 49 | م ك 817 | تدريبات لغوية متخصصة باللغة الانجليزية | 2 | لا يوجد |
laila.a@art.misuratau.edu.ly
suliman.elmahjoub@art.misuratau.edu.ly
a.shokri@art.misuratau.edu.ly
n.othman@art.misuratau.edu.ly| # | اسم المرفــــق | |
|---|---|---|
| 1 | مطوية قسم المكتبات | تحميـــــل |
العمل على توفير أنشطة نفسية و تربوية لتحقيق النمو الشامل للطلاب و الحرص على توفير بيئة (تعليمية- تعلمية) يسمح فيها باستخدام التطورات الحديثة للتكنولوجيا في العملية الإرشادية و تدريب الطلاب على ممارستها خدمة للمجتمع.
1. إكساب الطلبة المعارف و المهارات و الاتجاهات النفسية المرتبطة بتخصيص الصحة النفسية. 2. توطين الدراسات العليا في مجالات الصحة النفسية المختلفة. 3. تنمية الاتجاهات الايجابية نحو المواطنة الصالحة و الإيمان برسالة المعلم و العمل على خدمة المجتمع و النهوض به. 4. تحديد برامج تدريبية نفسية و إرشادية للقائمين على العملية التعليمية. 5. اكساب الطلاب مهارات البحث العلمي.
نتطلع إلى التميّز محليًا واقليميًا والارتقاء بالصحة النفسية للمجتمع.
علي الطالب اجتياز عدد 135 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ح ت 100 | إحصاء تحليلي | 4 | لا يوجد | |
| 8 | ص ن 101 | مدخل إلى علم النفس العام | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ص ن 102 | الإرشاد والتوجيه النفسي | 4 | لا يوجد | |
| 10 | ص ن 104 | مدارس علم النفس المعاصر | 4 | لا يوجد | |
| 11 | ص ن 105 | علم النفس الطفولة والمراهقة | 4 | لا يوجد | |
| 12 | ص ن 106 | مصطلحات في الصحة النفسية | 4 | لا يوجد | |
| 13 | ص ن 200 | علم نفس التواصل | 4 | لا يوجد | |
| 14 | ص ن 201 | علم نفس نمو الراشدين والكبار | 4 | لا يوجد | |
| 15 | ص ن 202 | فسيولوجيا العمليات النفسية | 4 | لا يوجد | |
| 16 | ص ن 203 | علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ص ن 204 | الصحة النفسية للطفل والمراهق | 4 | لا يوجد | |
| 18 | ص ن 300 | علم النفس الشخصية | 4 | لا يوجد | |
| 19 | ص ن 301 | تطبيقات الإرشاد والتوجيه النفسي | 4 | لا يوجد | |
| 20 | ص ن 302 | الصحة النفسية للكبار | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ص ن 400 | أمراض النفس الجسمية | 4 | لا يوجد | |
| 22 | ص ن 401 | علم النفس المرضي للكبار | 4 | لا يوجد | |
| 23 | ص ن 403 | اضطرابات مابعد الضغوط الصدمية | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ص ن 405 | تصنيف وتشخيص الأمراض النفسية والعقلية | 4 | لا يوجد | |
| 25 | ص ن 500 | قياس القدرات العقلية | 4 | لا يوجد | |
| 26 | ص ن 501 | علم النفس الإكلينيكي | 4 | لا يوجد | |
| 27 | ص ن 502 | مناهج البحث | 4 | لا يوجد | |
| 28 | ص ن 502 | مناهج البحث | 4 | لا يوجد | |
| 29 | ص ن 600 | علاج الأمراض النفسية والعقلية | 4 | لا يوجد | |
| 30 | ص ن 601 | القياس النفسي | 4 | لا يوجد | |
| 31 | ص ن 602 | تصميم بحوث | 4 | لا يوجد | |
| 32 | ص ن 603 | دراسة الحالة وكتابة التقارير النفسية | 4 | لا يوجد | |
| 33 | ص ن 604 | الصحة النفسية من منظور اسلامي | 4 | لا يوجد | |
| 34 | ص ن 700 | تصميم البرامج العلاجية | 4 | لا يوجد | |
| 35 | ص ن 701 | التدريب العيادي 1 | 4 | لا يوجد | |
| 36 | ص ن 702 | الصحة النفسية لذوي الإحتياجات الخاصة | 4 | لا يوجد | |
| 37 | ص ن 703 | علم النفس الايجابي | 4 | لا يوجد | |
| 38 | ص ن 800 | التدريب العيادي 2 | 4 | لا يوجد | |
| 39 | ص ن 801 | تعديل السلوك | 4 | لا يوجد | |
| 40 | ص ن 802 | مشروع التخرج | 6 | لا يوجد | |
| 41 | ح و 100 | إحصاء وصفي | 4 | لا يوجد |
h.almazogi@art.misuratau.edu.ly
omarelnnas@art.misuratau.edu.ly
e.abdullah@art.misuratau.edu.ly
e.abdullah@art.misuratau.edu.ly
e.alsonbaty@art.misuratau.edu.ly
نسعى إلى تطوير براسمج تعليمية تتصف بمعايير الجودة، وصولا إلى التميز على المستوى المحلي و الاقليمي، باللجوء إلى نظام معلوماتي في اداء كل وظائف العملية التعليمية، و التنوع في طرق التدريس والاسهام في برامج فكرية خدمة للمجتمع.
1. إعداد باحثين لهم القدرة على تنمية الوعي بين فئات المجتمع والإسهام في التنمية البشرية في مجالاتها المختلفة. 2. تحقيق التميز بجعل الفلسفة مركزاً للتكوين المعرفي الراقي. 3. ترسيخ المقاصد والأهداف حول دور الفكر والمفكّر، والعقلانية والعلوم، والقانون والمثل، والحريات. 4. ربط كل ما هو ميتافيزيقي في المجتمع بمحتوى الفلسفة لتوضيحه بالتحليل والشرح والنقد والمقارنة اعتماداً على ثوابت الدين واللغة والعرف. 5. توطين الدراسات العليا في الفلسفة بجميع فروعها.
نتطلع لأن نكون ضمن أفضل الأقسام العلمية على المستويين المحلي والإقليمي.
علي الطالب اجتياز عدد 134 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ع ت 101 | مدخل إلى الفلسفة | 4 | لا يوجد | |
| 6 | ع ت 103 | فلسفة يونانية أ | 4 | لا يوجد | |
| 7 | ع ت 104 | فلسفة الأخلاق أ | 4 | لا يوجد | |
| 8 | ع ت 201 | فلسفة يونانية ب | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ع ت 203 | فلسفة الأخلاق ب | 4 | لا يوجد | |
| 10 | ع ت 205 | المنطق الصوري | 4 | لا يوجد | |
| 11 | ع ت 301 | فلسفة أوروبية وسيطة ونصوص | 4 | لا يوجد | |
| 12 | ع ت 302 | فلسفة إسلامية (أ) | 4 | لا يوجد | |
| 13 | ع ت 304 | مفاهيم ومصطلحات فلسفية عربية | 4 | لا يوجد | |
| 14 | ع ت 305 | مصطلحات ونصوص فلسفية إنجليزية 1 | 4 | لا يوجد | |
| 15 | ع ت 306 | المنطق الصوري 2 | 4 | لا يوجد | |
| 16 | ع ت 403 | نظرية المعرفة | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ع ت 404 | أخلاقيات المهنة | 4 | لا يوجد | |
| 18 | ع ت 405 | فلسفة التاريخ والحضارة | 4 | لا يوجد | |
| 19 | ع ت 406 | فلسفة الاقتصاد | 4 | لا يوجد | |
| 20 | ع ت 407 | فلسفة السياسة | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ع ت 501 | فلسفة إسلامية (ب) | 4 | لا يوجد | |
| 22 | ع ت 502 | فلسفة حديثة ونصوص | 4 | لا يوجد | |
| 23 | ع ت 503 | مناهج البحث العلمي والفلسفي | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ع ت 504 | فلسفة القانون | 4 | لا يوجد | |
| 25 | ع ت 505 | مصطلحات ونصوص فلسفية إنجليزية 2 | 4 | لا يوجد | |
| 26 | ع ت 601 | مقارنة الأديان | 4 | لا يوجد | |
| 27 | ع ت 602 | المنطق الرياضي | 4 | لا يوجد | |
| 28 | ع ت 603 | فلسفة العلوم | 4 | لا يوجد | |
| 29 | ع ت 604 | مدخل لعلم الجمال | 4 | لا يوجد | |
| 30 | ع ت 605 | فلسفة التربية | 4 | لا يوجد | |
| 31 | ع ت 605 | فلسفة التربية | 4 | لا يوجد | |
| 32 | ع ت 606 | فلسفة البيئة | 4 | لا يوجد | |
| 33 | ع ت 607 | طرق البحث في الفلسفة | 4 | لا يوجد | |
| 34 | ع ت 701 | تصوف | 4 | لا يوجد | |
| 35 | ع ت 702 | فكر عربي معاصر | 4 | لا يوجد | |
| 36 | ع ت 703 | مصطلحات ونصوص فلسفية إنجليزية 3 | 4 | لا يوجد | |
| 37 | ع ت 705 | فلسفة معاصرة ونصوص | 4 | لا يوجد | |
| 38 | ع ت 801 | فلسفة اللغة | 4 | لا يوجد | |
| 39 | ع ت 802 | قضايا ومشكلات فلسفية | 4 | لا يوجد | |
| 40 | ع ت 803 | فلسفة مقارنة | 4 | لا يوجد | |
| 41 | ع ت 804 | فلسفة الفن والجمال | 4 | لا يوجد | |
| 42 | ع ت 805 | مشروع التخرج | 4 | لا يوجد |
a.gliwan@art.misuratau.edu.ly
mo.abushahma@art.misuratau.edu.ly
o.zorab@art.misuratau.edu.ly
f.alkharraz@art.misuratau.edu.ly
k.sebaie@art.misuratau.edu.ly
m.gusaibat@art.misuratau.edu.ly
a.benamer@art.misuratau.edu.ly
a.aburuaila@art.misuratau.edu.ly
i.farhat@art.misuratau.edu.ly
a.haider@art.misuratau.edu.ly
f.egdora@art.misuratau.edu.ly
a.aldweini@art.misuratau.edu.ly
s.algwiry@art.misuratau.edu.ly
adelfortia@art.misuratau.edu.ly
y.abdulrhman@art.misuratau.edu.ly
نسعى إلى إعداد كوادر تربوية مؤهلة متخصصة في التربية سواء بمرحلة الليسانس أو الدراسات العليا، وذلك من خلال برامج تربوية تركز على التميز والإتقان، وتواكب التطور المعرفي في العلوم التربوية بما يتلاءم مع عصر التقدم التكنولوجي ومعايير الجودة الوطنية، والاتجاهات المجتمعية الايجابية، للمساهمة البناءة في خدمة المجتمع ومؤسساته التربوية.
1. نشر الثقافة التربوية بين المواطنين بعقد الندوات، والبرامج الإذاعية وإلقاء المحاضرات، في مراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر.
2. المشاركة في دراسة المشكلات التربوية و العمل على علاجها.
3. إعداد باحثين قادرين على المشاركة الفعّالة في حل مشكلات التعليم الشاملة، وتطوير التعليم بليبيا.
4. اعداد و تأهيل باحثين علمياً و تربوياً و مهنياً و تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلاب في مجال التربية.
5. تزويد الخريجين بكفاءات التعليم الأساسية، والاتجاهات المجتمعية الإيجابية، بما يمكّنهم من الإسهام في خدمة المجتمع ومؤسساته التربوية.
6. الارتقاء بالمستوى العلمي، و الثقافي، و المهني للطلاب في مجال علوم التربية.
7. توطين الدراسات العليا في علوم التربية والتأهيل التربوي.
نتطلع إلى الريادة والتميّز محليًا وإقليميًا.
علي الطالب اجتياز عدد 135 من الوحدات لغرض التخرج
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ع ن 100 | علم النفس العام | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 8 | ح و 100 | إحصاء وصفي | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ح ت 100 | إحصاء تحليلي | 4 | لا يوجد | |
| 10 | ت ر 101 | أصول التربية | 4 | لا يوجد | |
| 11 | ت ر 104 | نظريات التعلم | 4 | لا يوجد | |
| 12 | ت ر 106 | اجتماعيات التربية | 2 | لا يوجد | |
| 13 | ت ر 201 | علم النفس النمو | 4 | لا يوجد | |
| 14 | ت ر 203 | علم النفس التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 15 | ت ر 204 | التربية الأخلاقية | 2 | لا يوجد | |
| 16 | ت ر 205 | فكر تربوي معاصر | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ت ر 301 | أسس المناهج وتنظيمها | 4 | لا يوجد | |
| 18 | ت ر 302 | صعوبات التعلم | 4 | لا يوجد | |
| 19 | ت ر 303 | القياس والتقويم التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 20 | ت ر 304 | الإدارة التربوية | 4 | لا يوجد | |
| 21 | ت ر 306 | تنمية مهارات التفكير | 2 | لا يوجد | |
| 22 | ت ر 401 | طرق تدريس عامة | 4 | لا يوجد | |
| 23 | ت ر 402 | التخطيط التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ت ر 403 | تطوير مناهج | 2 | لا يوجد | |
| 25 | ت ر 404 | اقتصاديات التربية | 4 | لا يوجد | |
| 26 | ت ر 405 | رياضيات الحلقة الأولى | 2 | لا يوجد | |
| 27 | ت ر 406 | التربية المقارنة | 4 | لا يوجد | |
| 28 | ت ر 503 | التربية الخاصة | 4 | لا يوجد | |
| 29 | ت ر 504 | مناهج البحث التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 30 | ت ر 505 | تقنيات تربوية | 4 | لا يوجد | |
| 31 | ت ر 506 | الإشراف التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 32 | ت ر 601 | التربية ومشكلات المجتمع | 4 | لا يوجد | |
| 33 | ت ر 602 | ثقافة الطفل | 4 | لا يوجد | |
| 34 | ت ر 603 | النشاط المدرسي | 2 | لا يوجد | |
| 35 | ت ر 605 | الإرشاد والتوجيه التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 36 | ت ر 606 | الصحة النفسية | 4 | لا يوجد | |
| 37 | ت ر 607 | تجديدات تربوية معاصرة | 4 | لا يوجد | |
| 38 | ت ر 701 | نصوص ومصطلحات تربوية | 2 | لا يوجد | |
| 39 | ت ر 702 | تصميم بحوث | 4 | لا يوجد | |
| 40 | ت ر 703 | مهارات الاتصال التربوي | 4 | لا يوجد | |
| 41 | ت ر 704 | التربية البيئية والسكانية | 4 | لا يوجد | |
| 42 | ت ر 705 | طرق تدريس اللغة العربية | 4 | لا يوجد | |
| 43 | ت ر 801 | تطبيقات تربوية ( نظري ) | 4 | لا يوجد | |
| 44 | ت ر 802 | الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية | 2 | لا يوجد | |
| 45 | ت ر 804 | مشروع التخرج | 4 | لا يوجد | |
| 46 | ت ر 806 | تطبيقات تربوية ( عملي ) | 4 | لا يوجد |
m.shaaib@art.misuratau.edu.ly
algazal62@art.misuratau.edu.ly
n.saad@art.misuratau.edu.ly
s.eltaieb@art.misuratau.edu.ly
h.eltuhami@art.misuratau.edu.ly
i.bensalah@art.misuratau.edu.ly
amr_alajil@yahoo.com
ahmedalshoki@art.misuratau.edu.ly
r.kraim@art.misuratau.edu.ly
e.alderrat@art.misuratau.edu.ly
b.zagloom@art.misuratau.edu.ly
/
إعداد متخصصين في نظم المعلومات الجغرافية وعلم الجغرافيا باستخدام تقنيات تعليمية محفزة و مواكبة للتطورات الواقعة في مجال العلوم الجغرافية لخدمة المجتمع والبيئة .
1. التعريف بعلم الجغرافيا في صيغته الحديثة والمستندة على استقراء وتحليل وجود الظواهر الجغرافية وتعليلها وتوزيعها.
2. تخريج طلبة أكفاء و متميزين في العمل الميداني الجغرافي وتصميم الخرائط و باستخدام وسائل التقنية الحديثة.
3. تقديم الاستشارات و المشاركة في المشاريع البحثية لحل مشكلات البيئة المحلية و الإقليمية.
4. إكساب الطلاب مهارات التفكير العليا و ذلك لمواكبة التطورات في مجال التحليل الجغرافي للظواهر البشرية و الطبيعية و ربط ذلك باحتياجات المجتمع.
5. توطين الدراسات العليا في الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية.
نطمح إلى تحقيق دور ريادي و متميز في التدريس و البحث العلمي في مجال العلوم الجغرافية و تقنياتها.
علي الطالب اجتياز عدد 135 من الوحدات لغرض التخرج تحميل ملف بالمقررات الدراسية للقسم
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ل ع 100 | اللغة العربية | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ج غ 101 | مبادئ الجغرافية الطبيعية | 4 | لا يوجد | |
| 6 | ج غ 102 | مبادئ الجغرافية البشرية | 2 | لا يوجد | |
| 7 | ج غ 104 | مبادئ الجغرافية الكمية | 4 | لا يوجد | |
| 8 | ج غ 105 | مبادئ المساحة و GPS | 4 | لا يوجد | |
| 9 | ج غ 111 | مدخل نظم المعلومات | 4 | لا يوجد | |
| 10 | ج غ 114 | جغرافية السياحة | 2 | لا يوجد | |
| 11 | ج غ 201 | تطور الفكر الجغرافي | 2 | لا يوجد | |
| 12 | ج غ 203 | جغرافية أفريقيا | 2 | لا يوجد | |
| 13 | ج غ 204 | جغرافية الوطن العربي | 2 | لا يوجد | |
| 14 | ج غ 206 | خرائط رقمية ( نظري ) | 4 | لا يوجد | |
| 15 | ج غ 214 | جغرافية ليبيا الطبيعية | 2 | لا يوجد | |
| 16 | ج غ 301 | الجغرافية المناخية | 4 | لا يوجد | |
| 17 | ج غ 302 | جغرافية السكان | 2 | لا يوجد | |
| 18 | ج غ 303 | مناهج البحث الجغرافي | 4 | لا يوجد | |
| 19 | ج غ 305 | خرائط رقمية (عملي ) | 4 | لا يوجد | |
| 20 | ج غ 316 | جغرافية مدن | 2 | لا يوجد | |
| 21 | ج غ 401 | جيومورفولوجيا | 4 | لا يوجد | |
| 22 | ج غ 404 | مشكلات بيئية | 2 | لا يوجد | |
| 23 | ج غ 407 | جغرافية أوراسيا | 4 | لا يوجد | |
| 24 | ج غ 408 | خرائط توزيعات | 4 | لا يوجد | |
| 25 | ج غ 409 | مصطلحات جغرافية (E) | 2 | لا يوجد | |
| 26 | ج غ 410 | جغرافية النقل | 2 | لا يوجد | |
| 27 | ج غ 412 | أرصاد جوية | 4 | لا يوجد | |
| 28 | ج غ 502 | خرائط كونتورية | 4 | لا يوجد | |
| 29 | ج غ 503 | صور جوية | 2 | لا يوجد | |
| 30 | ج غ 504 | نصوص جغرافية (E) | 2 | لا يوجد | |
| 31 | ج غ 513 | جغرافية السياسية | 2 | لا يوجد | |
| 32 | ج غ 603 | استشعار عن بعد | 4 | لا يوجد | |
| 33 | ج غ 605 | جغرافية الزراعة | 2 | لا يوجد | |
| 34 | ج غ 611 | جغرافية ليبيا البشرية | 2 | لا يوجد | |
| 35 | ج غ 612 | مساقط الخرائط | 2 | لا يوجد | |
| 36 | ج غ 701 | جغرافية العالم الجديد | 4 | لا يوجد | |
| 37 | ج غ 702 | تحليل إحصائي باستخدام برامج SPSS | 4 | لا يوجد | |
| 38 | ج غ 703 | قراءة وتحليل الخرائط | 2 | لا يوجد | |
| 39 | ج غ 704 | جغرافية الصناعة | 2 | لا يوجد | |
| 40 | ج غ 705 | الدراسة الميدانية | 4 | لا يوجد | |
| 41 | ج غ 707 | جغرافية المياه العذبة | 2 | لا يوجد | |
| 42 | ج غ 708 | قاعة بحث الجغرافية | 4 | لا يوجد | |
| 43 | ج غ 709 | تخطيط اقليمي | 2 | لا يوجد | |
| 44 | ج غ 801 | مشروع التخرج | 4 | لا يوجد | |
| 45 | ج غ 804 | جغرافية البحار والمحيطات | 2 | لا يوجد | |
| 46 | ج غ 805 | التخطيط الحضري | 2 | لا يوجد | |
| 47 | ج غ 806 | الجغرافية الحيوية | 2 | لا يوجد | |
| 48 | ج غ 711 | تطبيقاتGIS في الجغرافيا البشرية | 4 | لا يوجد | |
| 49 | ج غ 706 | تقنيات معالجة الصور الجوية | 4 | لا يوجد | |
| 50 | ج غ 800 | التحليل المكاني | 2 | لا يوجد | |
| 51 | ج غ 807 | تطبيقاتGIS في الدراسات البيئية | 4 | لا يوجد | |
| 52 | ج غ 808 | المساحة التصويرية | 4 | لا يوجد | |
| 53 | ج غ 211 | مصطلحات نظم معلومات جغرافية (E) | 2 | لا يوجد | |
| 54 | ج غ 315 | نصوص نظم معلومات جغرافية (E) | 2 | لا يوجد | |
| 55 | ج غ 411 | تطبيقاتGIS في الجغرافيا الطبيعية | 4 | لا يوجد | |
| 56 | ج غ 605 | تصميم وإنتاج الخرائط | 4 | لا يوجد | |
| 57 | ج غ 514 | قواعد البيانات في نظم المعلومات الجغرافية | 4 | لا يوجد |
a.assol@art.misuratau.edu.ly
ashoralnajar@art.misuratau.edu.ly
m.ashoor@art.misuratau.edu.ly
abduladim.maitieg@misuratau.edu.ly
moftah.albrtae@art.misuratau.edu.ly
zmletan@art.misuratau.edu.ly
f.abdulati@art.misuratau.edu.ly
a.aleajili@art.misuratau.edu.ly
a.elgaziri@art.misuratau.edu.ly
/
/
نسعى إلى تقديم تعليم متميز ينمي الفكر و الإبداع لإعداد كفاءات محلية في مجالي السياحة و الآثار قادرة على الإسهام في برنامج التحول الوطني، و إجراء بحوث وفق معايير عالمية، تسهم في خدمة المجتمع، وتساعد في بناء المعرفة من خلال ايجاد بيئة جامعية محفزة للإبداع.
1. إعداد كفاءات علمية وطنية و متخصصة تخدم متطلبات سوق العمل المحلي. 2. نشر ثقافة السياحة في المجتمع، و تكريس مفهوم السياحة. 3. إتاحة الفرص للباحثين من الداخل و الخارج لإعداد البحوث العلمية المتخصصة، و الدراسات المتنوعة لخدمة مجالي السياحة والآثار في ليبيا. 4. عمل شراكات فعّالة مع مؤسسات المجتمع المحلية و الدولية. 5. المشاركة في عمليات التنقيب الأثري عن طريق مشروعات التخرج و التدريب العملي للطلاب، و الاستفادة من الخبرات المحلية و العالمية في هذا المجال. 6. الإسهام في تحقيق أهداف التنمية السياحية المستدامة بما يتفق مع القيم العربية و الإسلامية. 7. توثيق المواقع الأثرية و المعالم السياحية و صيانتها و تسويقها و إدارتها. 8. تنمية ثقافة البحث العلمي، و ترسيخ أهميته في بناء المجتمع، و إعداد خطط دراسية تجمع بين النظرية والتطبيق. 9. التحسين المستمر و مواكبة التطورات في مجالي علم الآثار و السياحة لتقديم مخرجات ذات مستوى عال و تنافسي. 10. تنشيط وترويج المنتج السياحي الليبي لوضعه على الخارطة السياحية العالمية. 11. بناء و تطوير جسور التعاون بين القطاعين السياحي و الأثري و المؤسسة التعليمية بما يمكن القسم من مراجعة و تطوير و تصميم أنشطته و برامجه التعليمية بشكل يجعله أكثر استجابة لحاجات هذا القطاع و سوق العمل.
التطلع لتحقيق الريادة و التميز الأكاديمي في مجالي السياحة و الآثار، و الإسهام في برنامج التنمية المجتمعية.
علي الطالب اجتياز عدد 135 من الوحدات لغرض التخرج
| # | رمز المادة | اسم المادة | عدد الوحدات | توصيف المادة | الأسبقية |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | د س 150 | الثقافة الإسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 2 | ع ن 100 | علم النفس العام | 2 | لا يوجد | |
| 3 | ل ن | اللغة الإنجليزية | 2 | لا يوجد | |
| 4 | ت خ 100 | تاريخ | 2 | لا يوجد | |
| 5 | ج غ 100 | جغرافيا | 2 | لا يوجد | |
| 6 | ع ت 100 | فلسفة | 2 | لا يوجد | |
| 7 | س آ 101 | المدخل إلى علم الآثار | 4 | تحميل | |
| 8 | س آ 102 | مبادئ السياحة | 4 | تحميل | |
| 9 | س آ 103 | الجغرافيا التاريخية | 4 | تحميل | |
| 10 | س آ 201 | آثار ما قبل التاريخ | 4 | تحميل | |
| 11 | س آ 202 | مظاهر طبيعية سياحية | 4 | تحميل | |
| 12 | س آ 203 | مناهج البحث | 2 | تحميل | |
| 13 | س آ 204 | الإرشاد السياحي | 4 | تحميل | |
| 14 | س آ 205 | اللغة الفرنسية | 2 | تحميل | |
| 15 | س ي 301 | اللغة الإنجليزية 3 | 2 | تحميل | |
| 16 | س ي 302 | التنمية السياحية | 4 | تحميل | |
| 17 | س ي 303 | تشريعات سياحية | 2 | تحميل | |
| 18 | س ي 304 | السياحة الداخلية والخارجية | 4 | تحميل | |
| 19 | س ي 305 | الاحصاء السياحي | 4 | تحميل | |
| 20 | س ي 307 | جغرافية سياحية | 2 | تحميل | |
| 21 | س ي 401 | اللغة الإنجليزية 4 | 2 | تحميل | |
| 22 | س ي 402 | اللغة الفرنسية 2 | 2 | تحميل | |
| 23 | س ي 403 | إعلام السياحي | 4 | تحميل | |
| 24 | س ي 404 | تقنيات الحاسوب | 4 | تحميل | |
| 25 | س ي 405 | مبادئ الخرائط | 2 | تحميل | |
| 26 | س ي 406 | قاعة البحث | 2 | تحميل | |
| 27 | س ي 501 | إدارة الإيواء السياحي | 4 | تحميل | |
| 28 | س ي 503 | اقتصاديات السياحة | 4 | تحميل | |
| 29 | س ي 504 | تطبيقات الحاسوب | 4 | تحميل | |
| 30 | س ي 505 | السياحة الصحراوية | 2 | تحميل | |
| 31 | س ي 506 | سيكولوجية الاتصال | 2 | تحميل | |
| 32 | س ي 603 | السياحة الأثرية | 4 | تحميل | |
| 33 | س ي 604 | حضارات ليبيا القديمة | 4 | تحميل | |
| 34 | س ي 606 | ادارة المعارض والمناسبات | 2 | تحميل | |
| 35 | س ي 607 | مكاتب السفر والسياحة والنقل السياحي | 4 | تحميل | |
| 36 | س ي 605 | فن المتاحف | 4 | تحميل | |
| 37 | س ي 703 | السياحة البيئية | 4 | تحميل | |
| 38 | س ي 704 | تخطيط سياحي | 4 | تحميل | |
| 39 | س ي 702 | تسويق سياحي | 4 | تحميل | |
| 40 | س ي801 | مدن إسلامية | 2 | لا يوجد | |
| 41 | س ي 804 | مشروع التخرج | 2 | لا يوجد | |
| 42 | آ ث 301 | تاريخ وآثار مصر الفرعونية | 4 | تحميل | |
| 43 | آ ث 302 | العمارة الإغريقية | 4 | تحميل | |
| 44 | آ ث 303 | تاريخ الإغريق | 4 | تحميل | |
| 45 | آ ث 304 | أساطير العالم القديم | 2 | تحميل | |
| 46 | آ ث 307 | اللغة الإنجليزية 3 | 2 | تحميل | |
| 47 | آ ث 401 | العمارة الرومانية | 4 | تحميل | العمارة الإغريقية |
| 48 | آ ث 402 | اللغة الإغريقية 1 | 4 | تحميل | |
| 49 | آ ث 403 | الفخار والنحت الإغريقي | 4 | تحميل | العمارة الإغريقية |
| 50 | آ ث 404 | تاريخ روما وبيزنطة | 4 | تحميل | |
| 51 | آ ث 405 | اللغة الإنجليزية 4 | 2 | تحميل | |
| 52 | آ ث 406 | اللغة الإغريقية 2 | 2 | تحميل | |
| 53 | ا ث 501 | حضارة الشرق الأدنى القديم | 4 | تحميل | |
| 54 | آ ث 502 | الحضارة الفينيقية القديمة | 2 | تحميل | |
| 55 | آ ث 503 | الفخار والنحت الروماني | 4 | تحميل | |
| 56 | آ ث 504 | تاريخ الحضارة الإسلامية | 4 | تحميل | |
| 57 | آ ث 601 | العمارة والفنون البيزنطية | 4 | تحميل | |
| 58 | آ ث 602 | العمارة الإسلامية 1 | 4 | تحميل | |
| 59 | آ ث 603 | السياحة الأثرية | 2 | تحميل | |
| 60 | آ ث 604 ة | المسكوكات الكلاسيكية والإسلامي | 4 | تحميل | |
| 61 | آ ث 605 | اللغة اللاتينية | 4 | تحميل | |
| 62 | آ ث 701 | الفنون الإسلامية (أ) | 4 | تحميل | |
| 63 | آ ث 702 | العمارة الإسلامية 2 | 4 | تحميل | |
| 64 | آ ث 703 | المساحة والرسم المعماري | 4 | تحميل | |
| 65 | آ ث 705 | نصوص لاتينية | 2 | تحميل | |
| 66 | آ ث 801 | الفنون الإسلامية (ب) | 4 | تحميل | |
| 67 | آ ث 802 | علم الحفائر والمتاحف | 4 | تحميل | |
| 68 | آ ث 803 | مواقع أثرية ليبية | 2 | تحميل | |
| 69 | آ ث 804 | مشروع التخرج | 2 | لا يوجد |
s.swalem@art.misuratau.edu.ly
moh.abushahma@art.misuratau.edu.ly
k.teeka@art.misuratau.edu.ly
11111@art.misuratau.edu.ly
| # | اسم المرفــــق | |
|---|---|---|
| 1 | مطوية الآثار | تحميـــــل |
| 2 | مطوية السياحة | تحميـــــل |